本校自105年起建置校務研究資訊平台，由各處室提出需求後，IR負責單位進行議案之研擬、資料蒐集、分析，提供分析結果給各處室做為決策之依據，透過平台更有效分析和評估學校的運作情況，發現問題和挑戰並制定相應對策及計劃，有助提升學校整體管理水準，並作為重要參考依據，促進校內各處室之間的合作和共享資源，實現校務發展的協同效應。未來也根據各處室的需求，增加新議題，以滿足處室在校務管理和決策中的需求。
2.以IR分析驗證計畫面向執行成效
本校自105年起建置校務研究資訊平台，由各處室提出需求後，IR負責單位進行議案之研擬、資料蒐集、分析，提供分析結果給各處室做為決策之依據，透過平台更有效分析和評估學校的運作情況，發現問題和挑戰並制定相應對策及計劃，有助提升學校整體管理水準，並作為重要參考依據，促進校內各處室之間的合作和共享資源，實現校務發展的協同效應。未來也根據各處室的需求，增加新議題，以滿足處室在校務管理和決策中的需求。